Materialien für
zeitgemäßes Lernen und Lehren
mit digitalen Medien
Fundamentalismus
Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit dem Problem des Fundamentalismus auseinander. Der Schwerpunkt liegt auf dem Islamismus.
Autor Friederike Wenisch
Evangelischer Widerstand im Nationalsozialismus
Die Schülerinnen und Schüler informieren sich mit Hilfe der Ausstellungen über verschiedene Persönlichkeiten des evangelischen Widerstandes gegen den Nationalsozialismus heraus und suchen sich ein Person für eine Präsentation aus.
Wer bin ich?
Die Schülerinnen und Schüler lesen das Doppelgebot der Liebe und legen begründet dar, was die Beziehung zwischen "dem Ich" - "dem Nächsten" - "dem Gott" ausmacht.
Hiob
Die Schülerinnen und Schüler schauen sich die Videos an und beurteilen sie im Hinblick auf die Frage, ob Gott "gerecht" ist.
Wie ist die Bibel zu verstehen?
Spielt ein Zuordnungsspiel zum Thema Schöpfung und Auslegungsarten der Bibel.
Was ist „Das Leben“?
Was kann ich vom Tod über das Leben lernen? Nähert euch dieser Frage über einen TEDTalk von Laura, die in Freiburg im Breisgau lebt und Abschiedsfeiern mit Worten und Musik gestaltet.
Kurzfilm “Butterfly Circus”
Schaue dir den Film "Butterfly Circus" an und beschäftigt euch mit dem Thema Nächstenliebe. Notiert euch, welche Rolle Nächstenliebe für die Charaktere spielt, wie sie ihre Leben beeinflusst und welche Chancen und Grenzen der Nächstenliebe sich auftun.
Gottes Selfie
"Wir sind alle Selfies Gottes." Gib in eigenen Worten wieder, was diese Aussage bedeutet. Erläutere anhand von Gen 1,27 inwiefern diese Aussage (nicht) begründet ist. Entwirf darüber hinaus eine Präsentation, in der du zu der eingangs getätigten Aussage Stellung nimmst.
Projekt: Bibel
In dieser Aufgabe werden verschiedene Bibelübersetzungen verglichen. Die Schülerinnen und Schüler arbeiten Gemeinsamkeiten und Unterschiede heraus. Vor welchen Herausforderungen und Problemen steht ein/e Bibelübersetzer/in?