Materialien für
zeitgemäßes Lernen und Lehren
mit digitalen Medien
Fundamentalismus
Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit dem Problem des Fundamentalismus auseinander. Der Schwerpunkt liegt auf dem Islamismus.
Autor Friederike Wenisch
Evangelischer Widerstand im Nationalsozialismus
Die Schülerinnen und Schüler informieren sich mit Hilfe der Ausstellungen über verschiedene Persönlichkeiten des evangelischen Widerstandes gegen den Nationalsozialismus heraus und suchen sich ein Person für eine Präsentation aus.
Wer bin ich?
Die Schülerinnen und Schüler lesen das Doppelgebot der Liebe und legen begründet dar, was die Beziehung zwischen "dem Ich" - "dem Nächsten" - "dem Gott" ausmacht.
Hiob
Die Schülerinnen und Schüler schauen sich die Videos an und beurteilen sie im Hinblick auf die Frage, ob Gott "gerecht" ist.
Wie ist die Bibel zu verstehen?
Spielt ein Zuordnungsspiel zum Thema Schöpfung und Auslegungsarten der Bibel.
Was ist „Das Leben“?
Was kann ich vom Tod über das Leben lernen? Nähert euch dieser Frage über einen TEDTalk von Laura, die in Freiburg im Breisgau lebt und Abschiedsfeiern mit Worten und Musik gestaltet.
Kurzfilm „Butterfly Circus“
Schaue dir den Film "Butterfly Circus" an und beschäftigt euch mit dem Thema Nächstenliebe. Notiert euch, welche Rolle Nächstenliebe für die Charaktere spielt, wie sie ihre Leben beeinflusst und welche Chancen und Grenzen der Nächstenliebe sich auftun.
Gottes Selfie
"Wir sind alle Selfies Gottes." Gib in eigenen Worten wieder, was diese Aussage bedeutet. Erläutere anhand von Gen 1,27 inwiefern diese Aussage (nicht) begründet ist. Entwirf darüber hinaus eine Präsentation, in der du zu der eingangs getätigten Aussage Stellung nimmst.
Projekt: Bibel
In dieser Aufgabe werden verschiedene Bibelübersetzungen verglichen. Die Schülerinnen und Schüler arbeiten Gemeinsamkeiten und Unterschiede heraus. Vor welchen Herausforderungen und Problemen steht ein/e Bibelübersetzer/in?
Präsentation zu einer Dilemma-Geschichte
Die Schülerinnen und Schüler suchen sich über das Link-Icon eine Dilemma-Geschichte aus. Sie erstellen eine Präsentation zu einer Dilemmasituation. Sie versuchen, sich in alle beteiligte Personen hineinzuversetzen und überlegen, wie sie selbst handeln würden und halten dies in einem Brief fest.
Projekt: Religionen & Weltanschauungen
Schülerinnen und Schüler schauen sich digital Gotteshäuser verschiedener Religionen an. Sie machen Screenshots von Gegenständen und Inschriften, die sie interessieren. Sie finden heraus, welche Bedeutung hinter den Gegenständen und Inschriften steht.
Virtuelle Kirchenerkundung
Die Schülerinnen und Schüler erkunden virtuelle Kirchen und beschäftigen sich mit den Gegenständen, die sie entdecken. Sie beschreiben diejenigen, die ihnen bekannt sind und benennen, wo noch offene Fragen sind.
Projekt: Gott
Suche auf einer Suchmaschine deiner Wahl nach Bildern unter dem Stichwort "Gott". Wähle fünf Bilder aus und gestalte ein Plakat.
Projekt: Welt und Verantwortung
Mache den Test zum ökologischen Fußabdruck von Brot für die Welt. Suche dir eine Herausforderung aus und setze sie einen Tag um. Ist es dir schwer gefallen?
Globaler Supermarkt
Mache einen Einkauf im virtuellen Globalen Supermarkt. Finde heraus, wie viel an Rohstoffen, Wasser und Fläche bei der Herstellung der Produkte gebraucht wurde, wie viel CO2 ausgestoßen wurde und wie die Lebensbedingungen der Menschen sind, die an der Herstellung des Produktes beteiligt waren.
Projekt Mensch
Die Schülerinnen und Schüler notieren sich eine Woche lang ihr schönstes Erlebnis. Das können liebe Worte, schöne Augenblicke oder Situationen sein, in denen sie sich wohl gefühlt haben.