Materialien für
zeitgemäßes Lernen und Lehren
mit digitalen Medien
Hat der Menschen einen freien Willen?
Fertiger Unterrichtsimpuls zum Thema "Hat der Mensch einen freien Willen?!
Klassenstufe Klasse 9/10
Wo versteckt sich Rassismus?
Anhand der Video-Reportage und einem Auszug aus der WDR-Sendung 'Die letzte Instanz' überprüfen Schülerinnen und Schüler Formen von Alltagsrassismus.
Erinnern heißt verändern
Das Video bietet eine Vielzahl von Gesprächsimpulsen zum Thema Erinnern, Verändern, Hoffnung, Tod und Solidarität und eignet sich ab der Klasse 9 bis zur Kursstufe.
Zu Gast sein in den Weltreligionen
Zu dieser Unterrichtseinheitgibt es vier Lernpakete für das Homeschooling. Die Arbeitsblätter für den Präsenzunterricht wurden auf das digitale Lernen zu Hause angepasst und modifiziert. Zur Orientierung für die Schüler und Schülerinnen gibt es zu jedem Lernpaket eine kurze Hinführung.
Was tut eigentlich BROT FÜR DIE WELT?
Die Schülerinnen und Schüler lernen die breitgefächerte Arbeit von BROT FÜR DIE WELT anhand des Jahresrückblickes von 2020 kennen. Sie wählen sich ein Thema aus und vertiefen es.
27. Januar: Gedenktag für die Opfer des Nationalsozialismus
Vor über 75 Jahren wurde das Konzentrationslager Auschwitz von der Roten Armee befreit. Erinnern und Gedenken haben sich seither verändert, auch in den Schulklassen. So nehmen z.B. deutsche Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund an Exkursionen teil, haben aber eine ganz…
Weihnachten – Die Fakten
Die Weihnachtserzählung, wie sie viele Kinder und Jugendliche kennen, ist eine Mischung aus Bibeltexten und Traditionen. Was können wir über die Geburt Jesu und ihre Zeit in Erfahrung bringen? Die Schülerinnen und Schüler erkunden mit Hilfe von Online-Sachtexten, was die…
Wie begegnen wir künstlicher Intelligenz?
Eine Unterrichtseinheit für das Homeschooling in sechs Lernpaketen zu Fragen der Künstlichen Intelligenz.
Tempo, Tempo! – Vom Umgang mit der Zeit in Zeiten der Digitalisierung
Fünf Lernpakete für das Homeschooling zur Umgang mit der Zeit in Zeiten der Digitalisierung für die Sek. I
Advent – Fremdheit, Friede, Freiheit und Freude
Die Texte, die den vier Adventssonntagen zugeordnet sind, thematisieren Fremdheit, Friede, Freiheit und Freude. Mit diesen Themen können sich die Schülerinnen und Schüler kreativ auseinandersetzen.
Weihnachten sammeln…
Eine wunderbare Idee des PTI der Evangelischen Kirche Mitteldeutschlands. Schülerinnen und Schüler bauen eine 'Weihnachtssammlung' auf, die sie kreativ und sich ständig verändernd gestalten können - auch mit Hilfe ihrer Familie. Hier finden Sie die Originalidee!
Und die Welt macht wieder auf…
Beitrag von webcompetent zu Advent für den Präsenzunterricht, übertragen für das eigenständige Lernen zuhause. Die Aufgaben orientieren sich an dem Lied von Silbermond: Machen wir das Beste draus.
Menschine – Mein digitales Ich
Die Zeit der fossilen Ressourcen als Basis für industrielles Wachstum und gesellschaftlichen Fortschritt scheint zu Ende zu gehen. Die Auswirkungen der globalen Ausbeutung werden für alle spürbar und immer extremer. Anhand von drei Online-Modulen beschäftigt sich Menschine mit zentralen Fragen…
Bin ich schön? Bin ich gut?
In der DVD complett-Dokumentation "Bin ich schön? Bin ich gut?" steht die Auseinandersetzung mit Schönheitsidealen und dem Einfluss sozialer Medien im Fokus. In der H5P-Einheit finden Sie einige Ausschnitte aus dem Film sowie Fragen zur Reflexion und Auseinandersetzung mit den…
Fragebogen zur Corona-Krise
An unserem Thomas-Strittmatter-Gymnasium St. Georgen wurde zur Auswertung der Corona-Homeschooling-Zeit ein Fragebogen entwickelt. Dieser bezieht sich nicht speziell auf den Religionsunterricht - vielleicht gibt es ja doch Schulen/ einzelne Kolleg*innen, für die der Fragebogen interessant sein könnte? Er darf…
Pfingsten
Bunte 10 Seiten-Sammlung von interaktiven Lernelementen zu Pfingsten. Bei den Videos, Bildern, Quizzen, Arbeitsfragen, Bibel als Audio und Direktlink ist für fast jede Altersstufe was dabei.
Mehr als ich selbst von mir weiß
Ist ein Like ein Zeichen für Anerkennung? Bedeutet ein Kommentar Aufmerksamkeit? Wie gehören Anerkennung und gelingendes Leben zusammen? Wie zeige ich mich in der Öffentlichkeit und was gebe ich von mir preis? Wie real sind die Szenen und Stories auf…
„Was es ist. Für mich.“ Vom Umgang mit der (Corona-)Krise
Ausgehend von dem Text Was es ist. Für mich. von Laura Meemann setzen sich die Schüler*innen mit existentiellen Fragen auseinander, die in Krisenzeiten (z.B. Coronakrise) aufbrechen können, und reflektieren Möglichkeiten, mit diesen Fragen umzugehen. Dabei spielen unterschiedliche Zugänge, wie z.B. Videoclips von…
Darf man Regeln brechen und muss man das manchmal sogar?
Am 14. Mai 2020 erschien in der ZEIT ein Ausschnitt aus einem Gespräch des Journalisten Raoul Löbbert mit Thüringens Ministerpräsidenten Bodo Ramelow über die moralischen Herausforderungen für Politiker. Im Interview spricht Ramelow, Mitglied bei den Linken und katholischer Christ,…
Die Verfolgung und Ermordung jüdischer Menschen im Nationalsozialismus
Am Ende stand die Vernichtung von Millionen Menschen in Gaskammern. Doch wie konnte es dahin kommen? Welchen Weg gingen die Nationalsozialisten und mit ihnen das deutsche Volk bis zu diesem Zeitpunkt? Warum fanden sich so viele willige Täterinnen und…